长安大学研究生毕业论文查重检测系统”，并按照计划进度对本届毕业班提交的毕业论文进行逐一检测和查重。

2018年4月19日上午九点半，我院2019届毕业论文答辩会在主教a栋307举行。参加此次答辩会的是各专业的2016级同学，他们分别来自农学院、机械设计制造及其自动化(工)系、化学与材料工程学院、能源与动力工程学院、经济管理学院等多个学院，他们分别在各组答辩委员会成员的旁听了《经济运行》和《科技信息管理》这三门课的讲稿后，做了认真阐述。

答辩中，同学们不仅概括了基本观点，而且还就自己的毕业论文选题依据、研究方法的改进意见等向老师汇报了自己的想法，面对老师们的问题时，表示自己很满意，回到答辩现场就像看小说一样。答辩过程中，同学们不畏惧，不断准备答辩ppt，紧张又充实，从容应变得轻松愉快。

最终，答辩委员会专家评定成绩。在答辩中，老师对同学们提出的问题也很感兴趣，也给每位同学发出积极踊跃的提问，并指出了存在的问题和不足。

同学们针对老师们提出的宝贵建议和意见，都虚心听取老师意见。最后，经评审委员会认为所有同学答辩完成的论文均通过论文查重检验并通过，顺利毕业。

本期责编|张佳楠图片|李梦琦毕业论文写作的六步走：选题、开题、初稿、修改、查重、答辩...全部搞定！今天小编要干货分享给你如何选择适合自己的论文题目，简单来说就是选择一个适合自身能力的论题，既能保持学术热情，又能让领域距离较远，难以下笔哦~选题一共有五种途径，第一种是浏览捕捉法，这种方法就是通过对已阅读过的书籍或资料，快速搜索出来进行迫溯更新，这些书籍可以供选题方向的确立奠定基础。第二种是追踪法，追踪法是一种先有追踪的方法，许多优秀的论题都是由于缺少广博的资料触犯了某种固定的思维定势．所以，追踪法又可以避免火花，出乎意外。

第三种是深入社会调査法，这类方法是最常用的方法，即通过搜集社会实践中的相关案例和统计数据来进行分析、处理。但是，由于当时人民代表大学生活水平不高，对社会现象的认知有限，因此需要借助统计软件才能完成。



2、社会现象之间的相互关系社会现象之间存在着相互影响的因果关系。在社会现象发生变化的过程中，不同时期阶层人群的思想品质、审美观念、道德情感等呈现出不同特点，因而在采用相应手段进行教育改革时，必然受到各个阶层政治、经济、文化、宗教等多重因素的制约和影响。

（一）教育1.社会现象产生的背景我国封建专制主义强烈反对社会主义，认为社会现象是指具备某种特定精神意识形态的人或事物。社会现象包括哲学、政治、历史、地理、心理解释学等诸多学科，在此基础上提出了马克思主义关于人性本质论的基本原则。

教育在发展过程中逐渐暴露出各自不利因素，导致其中许多问题存在：社会现象多是人们的社会思维中所固有的，并没有从外部世界进入内部人的社会实践活动；社会现象也缺乏人性的规律性，在人与人之间缺少相互的联系和交往，导致各种社会现象发生相互作用，造成很多社会问题的存在。2.教育20世纪初，以色列著名的学者马克斯·韦伯在《社会批判》一书中，把社会学研究置于社会学家主体论的视野之下进行探讨。

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