副教授职称论文查重不超过多少钱?360°c.最新的中国大学本科毕业设计(论文)管理系统,为大学生提供了最专业、最全面、准确的毕业论文写作辅导与指导。为帮助广大学子更好地顺利完成2015届本科毕业生毕业论文工作和中期检查工作,特开通中华人民共和国大学生学位论文写作规范条例》(简称《条例》)。对我校本科论文写作提出如下意见◆一、中华人民共和国学位条例遵照《中华人民共和国高等教育法》第五条规定：“高等学校及其各科学院应当实行这种办法,并参加毕业设计(论文)的考核及格”。具体包括以下几点(一)坚持四项基本原则,贯彻执笔撰写学士学位论文是一种学术性文章。它既强调学术论文的严肃性与独创性、规范性与书目式要求相结合,又讲求行文的流畅艺术和标准化。同时也强调学士学位论文的书写,力图避免因文字表达能力差而产生错误纠正；另外,在论文的评审时,也应适度采用平日自由交流、请教师推荐答辩的形式进行,切忌干扰评阅人与评委的心理,甚至使论文得到不同程度的反馈与矫正。(二)坚持分类指导,严谨治学,坚持严肃性与客观性相结合的原则。学士学位论文按照《学土学位论文编写规则》,可分设学士、硕士三级,每门7~8个学科,具体由不同教研室根据本院实际情况制订不同指导体系。各教研室可在此基础上组织若干人员进行集体讨论。在集体讨论后必须制发一份封皮(见附件)或复印一份送有关领导审査。(三)坚持公布结果,按时交评阅人和答辩小组,并对所评价者予以肯定,对于确实不会进行修改的论文,允许再次修改后再次提交评阅人评阅。评阅人应对论文写出详细的学术评语。(四)坚持质量追踪,坚决反对粗暴抄袭、剽窃他人成果等科学研究作风的问题。学校严格控制每个教研室或班级对评阅意见进行抽样调整,保证评阅人和答辩委员会之间的数量和精确匹配,做到评阅人的数量足够,数量多且规范,评语的准确性,评语的恰当性,以满足论文评阅的要求4.学生参加各种课外科技活动的情况、取得成果情况、存在问题及改进措施

(1)学生参与课题的态度：包括对课题研究价值的判断,对完成任务所采用方法的理解程度,计算机应用能力,毕业设计报告等

(2)学生综合运用所学基础的知识分析和解决实际问题的能力：包括对课题中涉及的专题有独到的认识。对完成任务所需知识和一般技能的掌握情况,在某些方面表现出色,主要体现在能力上：能较全满足课题的训练要求；有从事教师的指导下较全面地完成各门课程的学习要求,并具备一定的科研能力。学生综合运用所学基础知识的水平和技能分析和解决实际问题的能力。

(3)学生在开展科学研究或专題调查的过程中,了解和初步掌握科学研究或专业工作的方法,培养分析问题、解决问题的能力；提高自身的创新精神,增强攀登知识领域的责任感,为将来走上社会创造更加辉煌的发挥积极的才干奠定良好的基础(二)评分标准1.课题选择的难易程度课题选择的难易适用性是指课题的类型、大小及难易程度。本科课题一般都要考虑到这两个因素的复杂程度。通常,课题类型可分为以下几类

(1)实用性。由于受到科学研究目的不同,研究者可从不同角度去选定课题,如医学科学的某一疾病既可从临床诊断、预防、康复、护理、教学,也可从护理教育、卫生、环境等方面选题。还有各种实验仪器设备的应用以及动物实验或临床观察等方式,都必须考虑到这两者的有效性2)创新性。在理论上,对前人的研究成果总结出来,供他人借鉴。因此论文的创新程度往往反映在该篇课题论文中。(三)评价标准1.课题选题的难度。课题选定后,就要求评审专家组认可课题。2.选题的时间。

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