测试查重提前成为毕业生的迫切需求。作为对学生毕业的强制性要求，论文检测查重实际上使用技术手段来控制论文的重复和抄袭。这反映了对学术严肃性的尊重和要求，但硬性的规则已经成为困扰学生的烦恼。

事实上，在论文检查中，基于教师的学术评价与基于测试查重平台的抄袭率判断之间不乏矛盾。学校要求查重的最初目的是让论文达到学术标准。但实际上，这导致了学生写论文的不流畅。这些外在的技术手段，严重干扰了对于论文的真正的学术判断。

如今，95%的学院使用知网测试查重软件来认证学术不端行为。然而，知网测试查重规则和算法是什么？有人哀叹学术不端现象及其衍生的市场是由于翟天临。但是即便没有翟天临依然会进行。在一定程度上，测试查重的严格性是趋势，不是任何一个人就可以改变的。

在毕业的过程中，学生的直接负责人是指导老师。然而，本科生在毕业时得到的指导较少，因为指导老师和本科生之间没有太强的联系。而且指导老师也很忙，本科生很多，所以会出现指导不足、形式多于内容等问题。

假设老师引导学生论文写作的全过程，给予很好的引导，注重原创，所以测试查重不是大问题。让大家比较困扰的是对的大量考核并没有把重点放在学生的毕业程度上，更多的是放在的项目上。

指导老师不重视指导而是让学生自己动手，做项目做项目，本末倒置。抄袭高于设防措施，对这种现象的治理进入了一种悖论状态。其实不可能完全依靠机器测试查重来解决论文学生的写作态度和风格，测试查重的软件基本上是不必要的。

无论如何设计一个高水平、高要求的查重系统，都解决不了根本问题。学院和个人必须承担自己的论文责任。

对于论文，大家并不对于论文的质量上面，而是使用各种方法来减低论文抄袭率。因为论文的抄袭率太高，就意味着自己花更多的精力和时间进行论文检测。这需要花费很多钱。论文完成后，首先使用毕业之家或者paperred查重系统将用红色标出能涉嫌抄袭的部分。改正后使用知网的分解系统查重，然后再次改正查重。然后才使用学校的查重系统。

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