教学论文是以教育教学实践和理论为研究对象，探讨教学方法、课程设计、学习评价、教育技术应用等问题的学术性文章。它包括一线教师总结实践经验形成的反思性论文，也包含教育研究者基于理论框架开展的实证研究，可推动教育教学质量提升和教育理论发展。

教学论文的核心要求体现在内容与形式两方面。内容上必须紧扣教育教学主题，聚焦具体问题展开分析。内容应基于真实教学场景，避免脱离实际的空泛论述，数据来源需真实可靠，案例描述应完整客观。

形式规范包括结构完整性和学术严谨性。标准教学论文包含标题、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等部分。标题需简明概括研究主题；摘要以200-300字简要说明研究目的、方法、结果和结论；关键词选取3-5个反映核心内容的术语；引言部分交代研究背景和意义；正文按逻辑顺序展开论述，层次分明；结论总结研究成果，指出研究局限和后续方向；参考文献标注规范，数量通常不少于5篇。

教学论文还需符合学术道德规范，及时进行论文查重。引用的他人研究成果必须注明出处，禁止抄袭或变相抄袭；研究数据不得伪造或篡改；结论应基于论文实际分析得出，不夸大研究价值。投稿时需注意目标期刊的具体格式要求，包括字体字号、行距页边距、图表格式等技术细节。